2019 - 2020教师的神学课程

2019 - 2020教师的神学课程

2019 - 2020教师的神学课程

请注意,这些课程有可能发生变化。请联系项目协调员凯瑟琳·马尔罗尼,在 inquiry.usmctheology@utoronto.ca 与选课援助。

下跌2019

Accordion expander icon

smb1007hf l6101
介绍旧约

这当然是介绍了希伯来文圣经,在基督教界俗称旧约。它的目的是让学生熟悉旧约的结构,它的关键主题,它的历史背景,它讲述的故事。课程的主要方法是历史的关键,但它也将采用更多的观点和方法,在追求旧约经文的意思(一个或多个)。要考虑的议题包括:古代近东背景下,太古史,先祖的出走,在申命历史,帝制,流放,先知和预言,圣经的诗歌,智慧文学。

日期:在线
时间:在线
教练:大卫·奥尔康

smh1010hf
基督教的历史我(公元843)

从subapostolic年龄在东部的“正统的胜利”,并在西部加洛林复兴和条约凡尔登。教堂的地域扩张;基督信仰的文化背景和其他宗教的关系;教义和道德立场的发展;基督徒生活和崇拜的形式;伊斯兰教的兴起。

日期:周四
时间:19:00-21:00
教练:约翰solheid
位置:校友大厅302

smb1101yy
介绍圣经希伯来文

介绍了希伯来圣经/旧约圣经的语言。为了基本的语法和词汇的学习阅读更轻松的散文和诗歌文本。本课程是教用“交际”教学,由学生学会读,写,甚至讲圣经希伯来语。交际法的最终目标是敏感的语言学习者圣经希伯来语作为一个人的语言,这样的经文可以更高的灵敏度进行读取。

日期:周二,周四
时间:9:00-11:00
教练:罗伯特·holmstedt
位置:BF 214

smt1101hf
神学的基础

神学反射的元件,重点放在神学方法。启示,信仰,圣经,礼仪,传统,教条,训导,神学家,绝对正确,历史性。

日期:星期六
时间:9:00-13:00
教练:让 - 皮埃尔·福廷
位置:校友大厅306

smt1101hf l4101
神学的基础

神学反射的元件,重点放在神学方法。启示,信仰,圣经,礼仪,传统,教条,训导,神学家,绝对正确,历史性。

日期:星期二
时间:17:00-19:00
教练:TBA
注意:本课程将在安大略省伯灵顿教

smb1102hf
中间圣经希伯来语我

希伯来语语法的研究,提供nml250y / smb1101y的延续(导入圣经希伯来语)。通过古(圣经及非圣经)希伯来文的泛读,语法审查和巩固,扩大词汇量。

日期:周二,周四
时间:11:00-12:00
教练:罗伯特·holmstedt
位置:TF 203

smj1610hf
一般介绍东方教会

该课程旨在在一般介绍东方教会的四大家族:东正教,东方正统,东方天主教会和东方的亚述教堂。回顾东方教会和塑造其发展的关键时刻的历史后(包括分裂,试图在重新工会和伊斯兰教的影响),该课程将特别重视东方的亚述人教会的历史和文化,科普特和亚美尼亚正统教堂,乌克兰,希腊和俄罗斯,马洛尼,melkite和乌克兰希腊天主教堂的正统教堂。随后,该课程将简要调查东方的独特方法礼仪,艺术,建筑,音乐,精神生活,修道,社会服务,圣徒传,使命和神学。课程与这些教会在北美和他们的方法,以基督教间和宗教间关系的现状进行评估结束。

日期:星期二
时间:17:00-19:00
教练:亚历山大laschuk
位置:温德尔房子

smt1904hf
在基督教伦理的基本主题

本课程探讨了道德主体和道德行为的理解需要的主题。主题包括:旧约和新约道德;当前道德理论特别是自然法则;形成良心,罪恶,转换和教会训导的作用。

日期:周四
时间:17:00-19:00
教练:布里奇特坎皮恩
位置:校友大厅306

smt2223hf
三一神的奥秘

神三位一体的奥秘:在三位一体圣经,礼仪,历史,和当代的神学。在人类的经验,无神论,三位一体的争论,女性主义,在拯救经济的三位一体,祈祷上帝影响的问题。

日期:周三
时间:11:00-13:00
教练:达伦·迪亚斯
位置:校友大厅306

smp2241hf
犹太年的灵性

介绍通过犹太教安息日和犹太今年节日的研究。专为基督徒,使学生教,并从我们的犹太根源的理解讲道。

日期:周三
时间:17:00-19:00
教练:安妮·安德森
位置:校友大厅306

smp2600hf
部的神学

本课程将探讨部的基础,在新约,部的总管表达在教会的历史,以及各种相关的神学和事奉的做法从罗马天主教的角度当代问题。同样重要的将是事工的神学的其他方面,如基督,灵物,优雅,使命,教会论,圣礼和的关系。

日期:星期二
时间:19:00-21:00
教练:让 - 皮埃尔·福廷
位置:校友大厅306

smb2643hf
马太福音

马太福音的细读,重点是其独特的主题和背景。议题将包括福音的结构和用途,马太社区的犹太教,福音的道德利益,其门徒和基督教社会的认识的关系,它的耶稣的写照。

日期:周四
时间:14:00-16:00
导师:凯丽·卡隆
位置:校友大厅306

smb2701hf
The Life & Letters of St. Paul

本课程中介绍了保罗的信件的内容和背景。特别注意将给予保罗教堂的社会背景和宝莲基督教的社会影响。在整个重点将放在字母早社区努力理解其中神的工作的残余。每周的阅读和参与,短期任务。

日期:周一
时间:17:00-19:00
导师:凯丽·卡隆
位置:校友大厅306

smb3101hf / smb6101hf
摩西五经:出埃及记

介绍特别注意五经书出走的研究。研究论文和期末考试。高级学位圣经的学生将有望在原来的语言与文本工作

高级学位的学生报名参加smb6101hf

日期:周四
时间:11:00-13:00
教练:威廉·欧文
位置:校友大厅306

smt3433hf / smt6433hf
圣事生活

这当然是开始的罗马天主教实践圣礼(洗礼,确认,圣体圣事),愈合(和解,生病的圣礼)的圣礼,职业的圣礼(婚姻和订单)的历史,系统,牧区研究。

高级学位的学生报名参加smt6433hf

日期:星期二
时间:14:00-16:00
教练:达伦·迪亚斯
位置:校友大厅304

smt3451hf / smt6451hf
拜占庭圣体礼仪

本课程探讨ST的神圣礼仪的历史和解释。约翰金口,圣。罗勒伟大,和presanctified礼物。关于这些礼仪的意义和可能的改革当下处境也将被讨论,因为圣体学说和实践的争议问题。因此,本课程的目的是1.熟悉的文字,礼仪,环境,这些圣体服务的解释的历史发展。 2.调查和部级这些在拜占庭圣餐表现分析组件的神学,末世运动,文告,祭祀,感恩,怀念,气动调用,宇宙的转变,交流,和。 3.说明和评估礼仪和神学如何相互作用提供答案对人类生存的基本问题以及为这些问题制定的背景。

高级学位的学生报名参加smt6451hf

日期:周一
时间:14:00-16:00
教练:彼得·加拉德萨
位置:温德尔房子

smj3609hf l4101
天主教社会教学

此课程追溯天主教社会教学和行动从历史和神学的角度发展。正义的基督教的概念将在圣经和神学背景下进行探索。这已经影响文化发展,以及那些继续影响力,社会思想,教学和行动教会内进行讨论。该课程的主要文本是教会的教皇利奥十三世,rerum Novarum公司(1891年),并持续到现在一天的开始谕社会的文档。学生们将熟悉这些文件的内容,他们将被鼓励在分析该文件已经制定了神学和社会基础。天主教社会教学的关键原则将推出。课程还将探讨以正义和方式基督教呼叫,教会的社会教导可以集成到个人的灵性和事工。促进这种整合,例子来自教会内的社会活动家的生活加以强调。

日期:星期二
时间:17:00-19:00
教练:莫伊拉·麦昆
注意:本课程将在ST授课。马尔高中,370 courtneypark博士W,密西沙加,在L5W 1l10

smt3610hf
普世神学:划分,差异,对话

在这个过程中,我们将讨论一些与教会间的对话和行动上的神学反思的影响主要议题。课程将探讨两种趋势:
- 对话,促进基督教教会之间的团结;
- 联合祈祷和基督徒,促进正义与和平的行动。
我们将专注于基督教神学的起源,目的和性质。我们将读取的文本中提取和教会学解释学的领域(例如教会:朝着一个共同的愿景,在瓦器宝)。学生将了解各种方法,并在基督教经文采用统一的不同型号。
将特别注意给予的长处和基督教祈祷的挑战,梵二大公会议的法令的贡献(大公主义法令,gaudium等SPE)的普世到神学。

日期:周一
时间:11:00-13:00
教练:塔玛拉grdzelidze
位置:校友大厅306

smh5054hf

奥利的生命的研究和历史背景思想。阅读和重大工程的分析。

日期:周一
时间:11:00-13:00
教练:吨。阿兰·史密斯
位置:校友大厅304

smb5807hf
教会和社会中的第一个世纪

本课程探讨在宝莲基督徒和他们在帝国的接班人城市形成了自己的信仰和生活方式的扶持和培育社区的方式。它会检查他们为社区所采用的模型,他们在定义他们的精神和设置社区的范围的方式,在外人看新兴教会的方式,和内部的挑战,他们面对。

日期:周四
时间:9:00-12:00
教练:约翰kloppenborg
位置:214 JH

冬季2020

Accordion expander icon

 smh1010hs l4101
基督教的历史我(公元843)

从subapostolic年龄在东部的“正统的胜利”,并在西部加洛林复兴和条约凡尔登。教堂的地域扩张;基督信仰的文化背景和其他宗教的关系;教义和道德立场的发展;基督徒生活和崇拜的形式;伊斯兰教的兴起。

日期:周一
时间:17:00-19:00
教练:大卫·佩雷拉
注意:本课程将在安大略省伯灵顿教

smt1104hs
东部基督教神学的基础

东部基督教范围内的信仰,启示和传统的基本范畴的分析,根据其独特的神学方法的理解,以及对生活的古迹和圣灵的生活媒体在教堂的一项调查显示:圣经,教父文本,信条,议会,礼仪,肖像,圣徒传和规范的传统。我们将探究信心和启示的基本方式特别是在当代怀疑和解释学关注的光,并用正统神学(特别是apophaticism和矛盾)的特性的方法获得的熟悉程度。那么,我们将分析并探讨其经典表述批判“传统”的概念,并考虑如何神学理论可以并入田园实践。

日期:星期二
时间:17:00-19:00
教练:布赖恩屠夫
位置:温德尔房子

smb1501hs l6101
引进新约

这当然是一个介绍文本,神学和新约中选择文本,以及用于研究他们的学术方法的社会历史背景。我们的重点将是这些古籍,以及它们是如何反映在他们写的社区的利益。

日期:在线
教练:TBA

txh2010hs
史(二)

本课程将研究期间,从843到1648,主要侧重于西欧基督教的发展。具体议题将包括修道,神学发展,教皇的生长,试图在改革,十字军东征,教会的使命内部的分歧,并可以在课程中看到其他主题

日期:周四
时间:9:00-11:00
教练:詹姆斯ginther,斯图尔特·麦克唐纳
位置:teefy大厅200

smb2278hs
以色列的传统智慧

在古代近东方面介绍了以色列寻求智慧。主题包括自然和智慧的表达,它的国际背景下,女士智慧,智慧文学的在以色列的信仰的地方和个人智慧之书的内容:谚语,工作,qoheleth(传),西拉奇和所罗门的智慧,再加上考虑以色列的智慧传统,今天的相关性。

日期:周三
时间:11:00-13:00
教练:麦克劳林
位置:校友大厅103

smp2501hs
牧养

田园护理基本要素:教育部神学,接受自我,人际关系,悲痛和损失,祈祷,痛苦,倾听的艺术,关心与病人和体弱者在家庭和机构。

日期:星期二
时间:17:00-19:00
教练:安妮·安德森
位置:校友大厅306

smf3010hs
神学研讨会反思

监督域布局完成后,学生达到同龄人的学习和对他们的田园实践实践神学思考的方法。专注于学生的实践部的神学,文化和个人维度及其发展牧区身份。

日期:周四
时间:19:00-21:00
教练:让 - 皮埃尔·福廷
先决条件:smp2600h:教育部和100小时监督教育领域配售完成后的神学。
注意:这当然不是为开放式注册,请通过学生服务人员注册。
位置:校友大厅304

smf3010ys
神学研讨会反思

监督域布局完成后,学生达到同龄人的学习和对他们的田园实践实践神学思考的方法。专注于学生的实践部的神学,文化和个人维度及其发展牧区身份。

日期:周四
时间:19:00-21:00
教练:让 - 皮埃尔·福廷
先决条件:smp2600h:卫生部和250小时监督教育领域布局完成神学。
注意:这当然不是为开放式注册,请通过学生服务人员注册。
位置:校友大厅304

smb3081hs
希伯来诗歌

重点对希伯来诗歌的语法和风格选择的诗意文本的研究。

日期:周四
时间:11:00-13:00
教练:威廉·欧文
位置:校友大厅306

smp3425hs
宗教教育在多信仰背景

教育工作者必须准备从一系列宗教背景,包括那些谁来自“传统”宗教团体,那些谁正在寻求和货比三家的教给学生,如果谁没有什么方位宗教的。哪些问题 - 实用和神学,这是否提高对教师如何处理事项的信仰?如何教师的知识和学生的经验,借鉴在课堂上加深学生参与学习的宗教是什么时候?什么应该是基督教教育的目的在一个多信仰的课堂?课程将探讨在宗教多样性方面的信心为重点的教学和学习。它采用天主教传统为出发它的主要点,但细心的其它基督教传统为好。

日期:星期六
时间:9:00-13:00
教练:TBA
位置:校友大厅304

smp3428hs
天主教教育文件

本课程向学生介绍到有天主教教育显性和隐性影响天主教的文件。该课程的目的,因此是让学生以期仔细阅读这些文本绘制出了影响,特别是他的第一原则,文化背景,关键教育问题。注意将支付给包含在这些文本的教学,神学,文化,社会和基础性的问题。文本也将通过所施加的释经方法读取。因为这是在读小学课文的课程,学生将有望成为非常熟悉,每星期分配的文本。

日期:周三
时间:19:00-21:00
教练:TBA
位置:校友大厅302

smt3433hs l4101
圣事生活

这当然是开始的罗马天主教实践圣礼(洗礼,确认,圣体圣事),愈合(和解,生病的圣礼)的圣礼,职业的圣礼(婚姻和订单)的历史,系统,牧区研究。

日期:星期二
时间:17:00-19:00
教练:TBA
注意:本课程将在ST授课。马尔高中,370 courtneypark博士W,密西沙加,在L5W 1l10

smj3451hs / smj6451hs
圣经中的女权主义解释

女权主义圣经的解释和女权主义神学是相当宽泛,涵盖了各种不同的方法,策略和目标。本课程的目的,我们将主要采用三种基本方法(虽然其他通知方式在我们的课堂讨论当然是欢迎):1)确定和讨论谁被广泛认为在新旧约表征和权威的女性角色(一个或多个)作为这样在正面光,2)定位的谁已经要么下讨论或不负责任在负的方式来解释女性和女性人物方面的额外正描绘,以及3)开发和利用阅读策略和用于协商方式方法“艰难的文本。”这些策略和方法将负责(在他们抵制扭曲,白洗,或治疗淡淡的文本本身,),反射(在他们抵制下意识的判断),并切合的细微差别组成和圣经的文本传输的社会历史位置(这将告诉我们对他们的了解,以及为确保我们不能和不使文本阅读“我们想要的东西”)。这些组合方式寻求调和的两个“F-字”往往是相当不安同床异梦:信仰和女权主义。

高级学位的学生报名参加smj6451hs

日期:周一
时间:17:00-19:00
导师:凯丽·卡隆
位置:校友大厅306

从秋到冬移动 smt3652hs
介绍了生态神学

Using the writings of Thomas Berry & theologians who work with the new cosmology, the course provides an introduction to eco-theology as well as the ways eco-theologians are articulating new understandings of theological anthropology, revelation, Christology, pneumatology, sin and salvation, and eschatology.

日期:星期二
时间:17:00-19:00
教练:TBA
位置:校友大厅302

smt3855hs / smt6855hs
在神学和宗教的比较方法

一些方法已经比较基础,以宗教的学术研究,或更受搜索的批评,不是比较的做法。本次研讨会提供了发表在过去十年4-6显著比较项目的仔细研究手段先进的介绍比较方法在当代学院。实施例将来自神学和宗教,包括的不同子学科被绘制但不限于仪式研究,宗教,比较神学和/或人种的理念。学生将参与比较法的各种基本问题,包括comparativistics比较的前提,比较例的熟练建设,理论的作用。

高级学位的学生报名参加smt6855hs

日期:周四
时间:10:00-12:00
教练:里德洛克林
位置:TF 2

smt3931hs
Sexuality & Marriage

从基督教的角度来看人类的性,婚姻和家庭的现实。要考虑的议题包括:在人的情况下性生活,婚姻圣事,婚姻的持久性,婚姻生育,婚姻忠诚,和同性恋。

日期:周一
时间:11:00-13:00
教练:莫伊拉·麦昆
位置:校友大厅306

smh5007hs
早苦行文学

文献的同类型的禁欲并且在古代基督教(约350至约680)制定的关联的精神神学相关联的研究。

日期:周一
时间:11:00-13:00
教练:吨。阿兰·史密斯
位置:校友大厅103

smb5201hs
以赛亚书

研讨会审查以赛亚的注意力书的文学发展,历史背景(S),神学重点等。

日期:星期二
时间:14:00-16:00
教练:麦克劳林
注意:需要希伯来语
位置:校友大厅105

smh5611hs
历史神学:理论与实践

历史神学是一个跨学科项目,该项目采用的工具和历史研究的技巧来检查什么坎特伯雷的安瑟伦所谓的“信仰寻求理解。”然而,历史,神学一样,是在结构上既没有整体也表达单义。本次研讨会将介绍学生的问题和主导史学讨论的问题,并通过扩展神学话语。我们将继续在三个方面。首先我们将讨论贸易的基本工具,从书目研究,收集数据,对历史写作的各种流派的“繁重的工作”。然后,我们将检查各地建设和历史的书写一些关键的哲学和方法问题,并就如何这涉及到历史神学的性质明确的眼睛。最后,实践和理论将汇聚一堂,因为我们研究共同关心的话题(如广阔的理论范畴,或教会生活的一个总的方面)。本次考试将给予每个学生聘请有关这个主题的一个特定的历史方法论的自由,但在关系到每个学生自己的忏悔和教会背景陷害。它是学生们将开始制定自己的写作的主要部分课程的最后一部分中。

日期:周四
时间:11:00-13:00
教练:詹姆斯ginther
位置:校友大厅304